阿力老師Q&A｜用畫面說故事，寫出你的影片腳本！

發布時間：2024-01-17

最後更新時間：2024-12-29

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成為一個說故事的人，你可以透過文字、透過說話、透過舞蹈肢體，或是透過影片與動畫，用畫面為你說故事！「阿力一個人Ｘ４堂線上課」適合想透過影音傳達故事的你，經過四週4堂課，收集創意、建構故事、以及使用畫面的技巧，寫出有靈魂的影片腳本，是一門適合影像從業者的大師課，同時也適合對影像、動畫、說故事有熱情的你，跟著阿力老師的腳步一起釐清創作思路，一起努力將心中的故事腳本好好呈現！

為了對於課程感興趣的同學，品味誌準備了4題關於課程的Q&A與阿力老師問答，想知道阿力老師如何建議培養說故事的能力？在許多經典作品中阿力老師選擇代表人生的作品？就一起看下去吧！

《用畫面說故事》第一問

老師帶著豐富的業界經歷，這次在線上開課傳授多年來在插畫圖文跟影視創作的心法與技巧，讓只要對創作故事感興趣的同學都能接觸到業界第一線寶貴的經驗，想問老師這次傳授經驗與開課的契機是什麼？

阿力老師：透過這些年創作經驗我理解到，創作技術和軟體隨著科技進展日新月異，我們會的東西永遠不夠多（也追不完）。我認為，如何靈活運用掌握的技術用有新意方式呈現，來表達自己獨特觀點和態度，其實是這個業界更稀缺的能力。能夠和具備這樣能力的創作者一起合作非常過癮，我希望這世界有更多說故事和看故事的人。

因此想藉由這四堂課的經驗和技術分享，作為年輕創作者漫長故事創作生涯不錯的起點，期待學員們都能我的創作經驗中獲得啟發。

《用畫面說故事》第二問

這堂課希望帶給同學什麼樣的收穫呢？

阿力老師：我學生時期有個編劇老師，用穿越沙漠來形容寫故事，沙漠瞬息萬變，即使經驗豐富的旅人，他每次要穿越的沙漠都是全新的沙漠。

我認為這堂課除了提供一些「找尋靈感」和「組織故事」方法，更重要的是，透過這些方法培養觀察世界的敏銳度和自我探索的思辨能力，因為每一隻案子都是獨一無二的，學員們不該過度依賴已有的創意方式，或不斷自我複製過去成功經驗。而是和穿越沙漠的旅人一樣，訓練出面臨機應變的智慧和面對不斷挑戰自己的勇氣，建構出屬於自己的創作技巧來面對各種未知的需求。

《用畫面說故事》第三問

相信老師的每個作品都是自己非常重要的寶物，如果一定要選一個最具代表性的人生作品，老師會想和大家分享哪個故事呢？

阿力老師：五月天的MV<頑固>是我第一個參與腳本發想和分鏡製作的專案，我很欽佩仙草影像的老闆陳奕仁導演看人的眼光和信任的勇氣，願意給我這個當初仍在試用期的菜鳥這樣的機會，並給予我很多的支持。在寫頑固腳本的時候，我正好經歷了人生低潮而有些迷惘，因此將很多個人感受（和想要證明自己的情緒）帶入在故事中，如同哈利波特裡的分靈體，我想我把一部分的靈魂放進了這部作品裡了。即使我現在已經離開仙草影像，當初這個專案中的學習和感動，依舊會給我面對各種挑戰的勇氣。